¿Cómo se ejerce el liderazgo en las redes de servicio locales?

A medida que surgen las demandas, van entrando en el proceso de toma de decisiones local que está abierto a la participación y control de diversos sectores de la red a nivel local y regional. Dado que se alienta una participación continuada, activa, democrática y permanente, esto no permite que una amplia base inactiva financie a un pequeño número de directivos y líderes activos, a una plantilla reducida o a una organización principal. El proceso democrático de toma de decisiones evita naturalmente que un líder o una organización exijan o se apoderen de una proporción injustificada o desmedida de los recursos disponibles en una red. Sin embargo, este aspecto de justicia o equidad que presentan los proyectos de servicio y las redes no impide que la gente tenga diferentes grados de compromiso, especialización y profesionalización.

Si tomamos como ejemplo las instituciones docentes, éstas están dirigidas normalmente por una asociación regulada por ley. Los miembros de la asociación elijen un consejo de administración y un presidente, todos los cuales sirven por un período fijo. El consejo se reúne regularmente y se encarga de aprobar todas las decisiones importantes sobre contratación de profesores, planes de estudios y demás directrices. Las asociaciones de cada ciudad o población son responsables de la organización y el mantenimiento de sus propias escuelas, centros y otras OMSs. Las instituciones y OMSs inspiradas en Gülen no cuentan con un registro general de archivos.

La relación entre Fethullah Gülen y las instituciones y OMSs es de inspiración más que de liderazgo directo porque el Movimiento está descentralizado. El consenso es tan importante para los participantes como la inspiración; muchos de los participantes en centros y escuelas están allí porque creen en lo que esos centros hacen y no necesariamente porque se sientan inspirados por Fethullah Gülen. Algunos tienen una escasa o nula conciencia de Fethullah Gülen y de sus enseñanzas.