‘Etiyopya’ya ait değiller ama fedakârca çalışıyorlar’

ABD’nin başkenti Washington’daki Ulusal Basın Kulübü’nde (NPC) yapılan iki günlük uluslararası konferansta 16 ülkeden 35 akademisyen ve uzman ‘Hizmet Hareketi ve Barışın İnşası’nı konuştu. Sunumlarda Hizmet Hareketi’nin eğitim yoluyla barışa yaptığı katkılar, Fethullah Gülen’in pedagojik fikirlerinin Orta Asya’daki uygulamaları gibi başlıklar öne çıktı.

Nijerya’nın Logos State Üniversitesi’nden Dr. Amidu Olalekan Sanni, Hareketin Abant Platformu ve Ramazan iftarları gibi faaliyetlerle Afrika’nın hem kendi içinde hem de dünyayla ilişkilerini güçlendirdiğini kaydetti.

Etiyopyalı yazar Teshoma Berhanu Kemal, ‘Etiyopya’da barış inşası sürecinde Hizmet Hareketi’nin önemi’ başlıklı sunumunda hareket gönüllülerinin ‘ait olmadıkları’ bir ülkede fedakârca çalışmalarını övdü.

Türkiye ve Irak’taki Kürtlerin Hizmet Hareketi’ne bakışlarını karşılaştıran California State Üniversitesi’nden Dr. Sophia Pandya, Güneydoğu’daki okulların bazen terör saldırılarına maruz kaldığını fakat buna rağmen hareketin ‘cesur’ ve ‘çok sabırlı’ şekilde faaliyetlerini sürdürdüğünü anlattı.

Teksas İnsan Hakları Projesi Başkanı James Harrington, Hareketin üç önemli amacını ‘diyalog, eğitim ve hizmet etme’ olarak sıraladı.

Rumi Forum Başkanı Emre Çelik ise konferansların yanlış anlaşılmaları ve bilgi eksikliğini gidermeye yardımcı olacağını belirtti.

Humboldt State Üniversitesi’nden Dr. Thomas Gage, Hizmet’in barış inşasına yaklaşımını dünyadaki diğer girişimlerle karşılaştırdı.

Georgetown Üniversitesi Teoloji ve Güzel Sanatlar Departmanı Prof. Dr. Ori Z. Soltes’e göre okulların öncelikli amacı ‘fedakâr’ bir nesil yetiştirmek.

University of California doktora talebesi Jessica Rehman, ‘farklı bir model’ sunan Hizmet’in ‘istisnai’ bir hareket olduğunu vurguladı.

Johns Hopkins Üniversitesi Öğretim Görevlisi Dr. Almaz Beishenaliev, doktorası sırasında Kazakistan, Tacikistan ve Kırgızistan’da yürüttüğü anket çalışmasında okullara çocuklarını gönderen velilerin yüzde 65’inin kaliteli bilimsel eğitimin yanı sıra verilen ahlakî değerleri önemsediğini hatırlattı.

Polonya Kardinal Stefan Wyszynski Üniversitesi Profesörü Dr. Eugeniusz Sakowicz, Fethullah Gülen’in yolunun saygı ve evrensel insanî değerler yolu olduğunu kaydetti. Hareket’in okullarının misyoner okullarına benzetilemeyeceğini dile getiren Sakowicz, “Bu okullar ile misyoner okulları arasındaki ana fark; Gülen okullarında dinî ders yok.” ifadelerini kullandı.

Institute for Islamic and Turkish Studies’ten (IITS) Dr. Margaret Johnson, 11 Eylül sonrası olumsuz şartların düzelmeye başlamasıyla Hareket’in Amerika’daki Müslümanlarla daha fazla angaje olduğunu dile getirdi.

Kimse Yok mu Derneği Başkan Yardımcısı Metin Çetiner’in yurt ve dünya çapındaki yardım faaliyetleriyle ilgili özel bir sunum yaptığı konferansın katılımcıları cuma akşam yemeğinde Türk Amerikan Birliği’ne (TAA) misafir oldu.

Hizmet Hareketi’yle ilgili kitap yazan Dr. Joshua Hendrick, Dr. Doğan Koç, James Harrington ve Dr. Thomas Gage’ın katıldığı bir yuvarlak masa oturumu da yapıldı.