900 Öğrenci, "Doğru Türkçe" İçin Yarıştı
Özel Çamlıca Coşkun İlköğretim Okulu, Türkçenin kullanımını yaygınlaştırmak ve bilinçli bir nesil yetiştirmek amacıyla 'Türkçe Olimpiyatı ve Kültür Şenliği' düzenledi. Türkiye'de ilk kez düzenlenen şenlikte birbirinden ilginç projeler sergileniyor.
'Kitap Okuma Parkı' ve 'Ayaklı Kitap' gibi projelerle çocuklar kitap okumaya teşvik edilirken, kompozisyon yazma, şiir ve masal okuma yarışmalarıyla da ilköğretim öğrencilerinin Türkçe'yi doğru kullanmaları sağlanıyor. Türkiye'de bilim olimpiyatlarının sadece fizik, kimya, matematik alanlarında yapıldığını belirten Özel Çamlıca Coşkun İlköğretim Okulu Müdürü Mehmet Ali Gencer, olimpiyatların diğer okullara da örnek olacağını söyledi.
1. Türkçe Olimpiyatı ve Kültür Şöleni'ne 44 il ve 123 ilçeden 900 ilköğretim öğrencisi katıldı. Okul müdürü Gencer, yaptıkları gözlemlerde yeni neslin okuma ve yazma alışkanlığı olmadığınının, Türkçe'yi güzel kullanmadıklarını tespit ettiklerinden yakındı. Özel okulların teşvikiyle fen bilimleri alanında yapılan olimpiyatların tüm Milli Eğitim okullarına yayıldığını hatırlatan Gencer, Türkçe için ilk defa bir olimpiyat düzenlendiğini ifade etti.
Türkçe Olimpiyatı ve Kültür Şenliği'ne aralarında İzmir, Kütahya, Zonguldak, Sinop, Ankara, Batman ve Erincan'ın da bulunduğu illerden gelen öğrenciler projeleriyle göz doldurdu. Yamanlar Zübeyde Hanım İlköğretim Okulu 8. sınıf öğrencisi Ayşe Özatay, "Kitap Kurdu ile Hazine Avı" isimli yarışma programıyla gençleri okumaya teşvik ediyor. İzmir Yamanlar Işık Koleji'nden Betül Sarışen'in projesi ise yatarak kitap okumakta zorlananlar için büyük kolaylık sağlıyor.
Türkçe olimpiyatında şiir okuma, kompozisyon ve masal anlatma gibi bölümler de var. Öğretim görevlisi Doç. Dr. Ali Şükrü Çoruk, gazeteci- yazar Ali Çolak, gazeteci-yazar Tuncer Çetinkaya, yazar Mehmet Erdoğan ve yapımcı Meryem Akbal'dan oluşan jüri, değerlendirmesinde imla kuralları, sayfa düzenleri, noktalama bilgileri gibi kriterlere dikkat çekiyor. (Dilek Hayırlı, İstanbul)
- tarihinde hazırlandı.